著者からの作品 坂田 哲人

世界の強さと揺るぎないものへの疑念がその再考につながり、坂田 哲人の作品の文化において、世界と人間の死の中世の教義は、新しい科学の成果と空想的に組み合わされました。 教育学, 人文・思想などのカテゴリで。宇宙の無限大の概念は、壮大な宇宙の比率を獲得している坂田 哲人の本の世界の絵のビジョンに根本的な変化をもたらしました。 坂田 哲人の作品では、世界は永遠の荘厳な自然として理解されており、人間(取るに足らない砂粒)が同時にそれと融合し、それに反対しています。それは世界に溶けて、世界と社会の法則に従う粒子になるようです。同時に、坂田 哲人の見解にある人は、彼を悪に導く無制限の情熱にさらされています。

並び替え:

データからデザインする教師の組織的な学び

から: 中田 正弘

校内研究を定量的・定性的に調査・分析して得た実証的なデータを基に、これからの学校教育にマッチした校内研究のあり方を提案。 目次 はじめに 第1部 なぜ教師の「組織的な学び」が求められるのか 1.学校を取
ダウンロード