著者からの作品 のりそら

世界の強さと揺るぎないものへの疑念がその再考につながり、のりそらの作品の文化において、世界と人間の死の中世の教義は、新しい科学の成果と空想的に組み合わされました。 教育学, 人文・思想などのカテゴリで。宇宙の無限大の概念は、壮大な宇宙の比率を獲得しているのりそらの本の世界の絵のビジョンに根本的な変化をもたらしました。 のりそらの作品では、世界は永遠の荘厳な自然として理解されており、人間(取るに足らない砂粒)が同時にそれと融合し、それに反対しています。それは世界に溶けて、世界と社会の法則に従う粒子になるようです。同時に、のりそらの見解にある人は、彼を悪に導く無制限の情熱にさらされています。

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#教師のバトンが最後のバトン: 教育改革を求めたある教師の遺言 (NEXTAGE SCHOOL 文庫)

から: のりそら

#教師のバトンが最後のバトン~教育改革を求めたある教師の遺言~ #教師のバトンプロジェクト、その趣旨は、“時代の変化に応じた質の高い教師を確保するために、教職を目指す学生や社会人の方に、現職の教師が前
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”GIGAスクール構想”かんたん実践術 (NEXTAGE SCHOOL 文庫)

から: のりそら

”GIGAスクール構想”かんたん実践術 ”GIGAスクール構想”だよ、うまいこと授業してね!って言われても、そのノウハウについて教師は教わっているわけではありません。 教師に対してはいつだってそうなの
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世界基準の教育改革: 答えは日本にあるとは限らない (NEXTAGE SCHOOL文庫)

から: のりそら

世界基準の教育改革〜答えは日本にあるとは限らない〜日本で教育に携わっていると、さまざまな課題に直面します。 例えば、 ①変化しない ②自分で決めさせない ③言われたことしかできない ④わからなくても進む
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