ダウンロード 国立図書館 の中で エスコアール

エスコアール出版社の文献は、ムーブメント全体と同様に、形式が複雑になる傾向と、威厳と素晴らしさを追求する傾向が特徴です。 エスコアール文学は、世界と人間の不調和、彼らの悲劇的な反対、そして個人の魂の内面の闘争を理解しています。このため、世界と人間のビジョンはほとんどの場合悲観的です。同時に、エスコアール全般、特に彼の文学には、精神的原理の現実、力の偉大さへの信仰が浸透しています。出版社エスコアールは、当サイト全体で最も人気のあるカテゴリの1つです-人文・思想, 教育学, 文学・評論, 文学賞受賞作家, 医学・薬学・看護学・歯科学, 心理学、および次の言語-日本語。出版社エスコアールを検索すると、すでに7個の作品を見つけることができます。

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ソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カード 小学生高学年版1

から: ことばと発達の学習室M

自閉症スペクトラム・ADHDなど対人関係や社会性に弱さを持つ子の、ソーシャルスキル獲得を目的とした絵カードです。 『ソーシャルスキルトレーニング絵カード 小学生高学年版1』は、ある場面での二通りの言動と
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自閉症の僕が跳びはねる理由―会話のできない中学生がつづる内なる心

から: 東田 直樹

養護学校中学2年(当時)の著者が自閉症について「どうして目を見て話さないのですか?」「手のひらをひらひらさせるのはなぜですか?」等50以上の質問に答えます。 巻末には短編小説「側にいるから」を掲載してい
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聴覚障がい児・盲ろう児の発達支援テキスト 0歳からの発達支援 実践編

から: 黒田 生子

今日、わが国では新生児聴覚スクリーニング検査の普及により、0歳台で聴覚障害が発見され、発達の最早期から支援を要する子どもが増加しています。 本テキストはこうした昨今の社会的動向をふまえ、主に児童発達支援
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RPMで自己刺激行動と問題行動に対処する

から: ソマ・ムコパディアイ

レッスン中の「自己刺激や衝動、こだわり」などの問題行動には、どう対処するのが望ましいのでしょうか? 本書は、自己刺激行動と問題行動を分類し、教育にどのように生かすのかに焦点を当てた一冊です。「この子の教
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あるがままに自閉症です ~東田直樹の見つめる世界~

から: 東田直樹

ブログ参加者とのやりとりから生まれた数多くのメッセージを厳選して加筆、書籍化。 「自閉症の僕が跳びはねる理由」著作から7年、英語圏で翻訳された書籍は10万部の売り上げを突破。成人した著者はブログを書く事
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聴覚障がい児・盲ろう児の発達支援テキスト 0歳からの発達支援 基礎編

から: 黒田 生子

今日、わが国では新生児聴覚スクリーニング検査の普及により、0歳台で聴覚障害が発見され、発達の最早期から支援を要する子どもが増加しています。 本テキストはこうした昨今の社会的動向をふまえ、主に児童発達支援
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ソーシャルスキルトレーニング絵カード 連続絵カード 小学生高学年版2

から: ことばと発達の学習室M

自閉症スペクトラム・ADHDなど対人関係や社会性に弱さを持つ子の、ソーシャルスキル獲得を目的とした絵カードです。 『ソーシャルスキルトレーニング絵カード 小学生高学年版2』は、ある場面での二通りの言動と
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