ダウンロード 国立図書館 の中で 北大路書房

北大路書房出版社の文献は、ムーブメント全体と同様に、形式が複雑になる傾向と、威厳と素晴らしさを追求する傾向が特徴です。 北大路書房文学は、世界と人間の不調和、彼らの悲劇的な反対、そして個人の魂の内面の闘争を理解しています。このため、世界と人間のビジョンはほとんどの場合悲観的です。同時に、北大路書房全般、特に彼の文学には、精神的原理の現実、力の偉大さへの信仰が浸透しています。出版社北大路書房は、当サイト全体で最も人気のあるカテゴリの1つです-人文・思想, 教育学, 心理学, 社会・政治, 医学・薬学・看護学・歯科学, 医療関連科学・技術、および次の言語-日本語。出版社北大路書房を検索すると、すでに32個の作品を見つけることができます。

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モラルを育む〈理想〉の力 : 人はいかにして道徳的に生きられるのか

から: ウィリアム・デイモン

ゲーム理論や進化論,脳科学に偏重した最近の道徳性心理学は,人間を「希望のない存在」として捉えることに終始している。こうした傾向に反し,本書は6人の「モラル・リーダー」を取り上げ,道徳的に生きる上で重要な
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鬱は伝染る。 最もありふれた精神疾患は,どのように蔓延ったのか,どうすれば食い止められるのか

から: マイケル・D・ヤプコ

薬による治療は最善か。抑うつの社会的文脈に焦点を当て,自己否定的でストレスにつながる洞察や行動のパターンを変えることが根本的な回復や感染予防になると説く。ブリーフセラピーの知見を背景に,うまく生きるため
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人生の終わりに学ぶ観想の智恵: 死の床で目覚めよという声を聞く

から: コーシン・ペイリー・エリソン

ニューヨーク禅センターの設立者らが編んだ「死」と「看取り」についてのエッセイ集。マインドフルネスを含む東洋思想から,シシリー・ソンダースやエリザベス・キューブラー・ロス,ノーベル受賞者のデレク・ウォルコ
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学習者中心の教育を実現する インストラクショナルデザイン理論とモデル

から: C.M.ライゲルース

脳科学や学習科学,情報技術やITを介したコミュニケーション,教育の効果・効率の最大化を求める社会的ニーズ。これらの様々な変化は「,学習者中心」を指向し,そして何をどう教えるか,どう評価するかの全てを変化
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インストラクショナルデザインの道具箱101

から: 鈴木 克明

企業研修や教育の効果・効率・魅力をどう高めるのか? いわゆるKKD(経験と勘と度胸)やMD(自己流)から脱却し, ID(学習科学に基づいた教える技術)の道へと誘うアイデア集。 「学びたさ」「学びやすさ
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教育AIが変える21世紀の学び : 指導と学習の新たなかたち

から: ウェイン・ホルムス

高橋一也 氏(教育界のノーベル賞「グローバル・ティーチャー賞」日本人初TOP10)推薦! 「教育現場で使われる人工知能の詳しい説明と,未来の学校を考えるヒントが書かれている。」 人工知能の発展は教育にど
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子どもの理解と援助 (新 保育ライブラリ)

から: 清水 益治

新保育士養成課程,教職課程コア・カリキュラム「幼児理解の理論及び方法」に対応。子どもの発達や学びの特徴,子ども理解の視点と方法,その理解に基づいての発達援助のあり方を解説。「演習課題」では話し合う過程を
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教師のレジリエンスを高めるフレームワーク: 柔軟な問題解決者となるための5つの視点

から: 深見 俊崇

しなやかで折れにくい心を保持し,自ら進んで行動するレジリエントな教師をめざして, BRiTEという体系化されたフレームワーク(B:レジリエンスの形成/R:関係性の構築/i:ウェルビーイング/T:主体性の
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音楽知覚認知ハンドブック: 音楽の不思議の解明に挑む科学

から: 大串 健吾

実証科学的かつ学際的で多面的なアプローチにより,音楽という経験(行動)とそれを支える仕組みの解明を試みる。認知的側面からは音響,聴覚の心理,知覚,認知を,人間行動および生理的側面からは学習と教育,感情,
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教育デザイン研究の理論と実践

から: スーザン・マッケニー

インストラクショナルデザインとの相性もよく,学習科学の代表的研究法である「デザイン研究」。教育改善を志向する実践者と研究者の協力関係の中で,実践と理論を架橋して行われるプロジェクトである。現場での問題を
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紛争過程とADR (法臨床学への転回 第2巻)

から: 和田 仁孝

社会に遍在する「紛争という現象」をどう捉えるか。本書は紛争現象の過程理解と対処の在り方をめぐる著者の研究の集大成である。「紛争解決」という従来の捉え方を,当事者の目線から批判しつつ「紛争交渉」という概念
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子どもに寄り添うライフストーリーワーク:社会的養護の現場から

から: 園部 博範

家庭の事情で児童養護施設や里親のもとで暮してきた子どもが,未来に向けて自身の生い立ちを整理するライフストーリーワーク。欧米で始まったものだが,日本の環境面との違いから,現場への導入・活用に困惑を生じてい
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教育効果を可視化する学習科学

から: ジョン・ハッティ

教師と生徒に必要なのは,教授方法や学習環境だけでなく「,学ぶことの本質」への理解である。そして共に学習者となり,互いの視点で学習過程を見られるかが鍵となる。メタ分析データと学習科学の知見を照合し, 31
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精神科臨床とリカバリー支援のための認知リハビリテーション:統合失調症を中心に

から: 松井 三枝

統合失調症の治療は従来薬物療法が主体であったが,患者自身が能動的にリカバリーを目指せるような援助パラダイムへと変化してきている。社会復帰や生活機能に大きな影響を及ぼす注意,記憶,遂行機能等の種々の認知機
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価値観を広げる道徳授業づくり:教材の価値分析で発問力を高める

から: 髙宮 正貴

道徳科はなぜ必要なのか。 学習指導要領と解説を丁寧に読み解き,教育哲学・倫理学の観点から道徳科を擁護する意欲作。上辺だけの「忖度道徳」や「読み取り道徳」を回避するべく,教材の内容項目を分析するワークシー
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校内研究の新しいかたち:エビデンスにもとづいた教育課題解決のために

から: 小泉 令三

日々の指導を広げる・深めるための研究入門マニュアル。主題設定,実践,考察,成果報告といった各段階のポイントを,文章の書き方・まとめ方などの初歩から,現場でも使える統計処理や質的・量的データ分析など発展的
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ワーキングメモリと英語入門: 多感覚を用いたシンセティック・フォニックスの提案

から: 湯澤 正通

なぜ私たちは英語が聞き取りにくいのか? 英語の早期教育はどうあるべきか? 脳のメモ帳=ワーキングメモリの観点から, 「日本語耳」の特徴を活かした英語学習のあり方を提案する。 音声,文字,動作,絵を
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特別の支援を必要とする多様な子どもの理解 : 「医教連携」で読み解く発達支援

から: 吉田 ゆり

教職課程コアカリキュラム対応テキスト。教育学や心理学に福祉学・医学を加えた視点,特に「医教連携」の視点から,各障害の特性,支援・指導方法等を詳説。養育の問題やキャリア教育等,コアカリキュラム外の重要課題
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世界のESDと乳幼児期からの参画:ファシリテーターとしての保育者の役割を探る

から: 萩原 元昭

日本を含む世界8か国の乳幼児期・児童期の先駆的な事例を紹介し,保育者・教師主導の参加型ではない,子どもが課題解決に向けて自ら考え行動する参画型の取り組みを提案。ESDの現状の問題と今後の課題を抽出し,持
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教育の方法と技術:主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

から: 稲垣 忠

授業のつくり方をインストラクショナルデザインの考え方にならって詳説。学習指導案を実際につくり,実践し,振り返りができるように各章を配列した。章末問題でポイントを再確認でき,巻末の付録は本書ウェブサイトか
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ナラティヴ・セラピー・ワークショップ Book I:基礎知識と背景概念を知る (Journey with Narrative Therapy)

から: 日本キャリア開発センター

熟練ナラティヴ・セラピストによるワークショップを再現するシリーズ第一弾。ナラティヴ・セラピーの基本的な知識や背景について,外在化する会話法,ディスコース,脱構築や質問術にも触れながら,対人援助職や初心者
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メディア・リテラシーの教育論:知の継承と探究への誘い

から: 中橋 雄

メディア・リテラシーにまつわる概念・構成要素や能力測定等の「理論」,小中高大での「実践」,国語科教育等「周辺領域との関連」の3つの観点から先行研究を概観。知と知をつなぎ合わせるとともに,今後の研究課題や
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ギフティッド その誤診と重複診断: 心理・医療・教育の現場から

から: J. T. ウェブ

1つ以上の分野で並外れた才能を示すギフティッド。しかし,その行動特性ゆえ幼少時から偏見や無理解の対象となりやすく,様々な精神疾患と「誤診」されることが少なくない。本書では,豊富な事例から類似する障害の特
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スタンダード法社会学

から: 佐藤 岩夫

法社会学はその学際性ゆえに,理論や方法の彫琢も不断に進行している。本書は,法を広く社会との関わりで考える学際的な学問である「法社会学」の全体像と基礎知識を系統的に示し,今後の発展的な学習の手がかりを与え
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感情制御ハンドブック: 基礎から応用そして実践へ

から: 有光 興記

本邦で展開されてきた多彩な感情制御研究を一望できる書。基礎理論に始まり,社会・人格・認知・発達・臨床・教育,さらには経済・司法・労働までの各分野における最新知見を8部31章21トピックスで紹介。54名の
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地方自治における政治の復権: 政治学的地方自治論

から: 後 房雄

「日本の地方自治は〈政治〉の契機が決定的に弱い」という問題意識から,著者の関与経験も踏まえ,地方自治への〈政治〉の復権を説く。ポピュリズム首長,ローカルマニフェスト,二元代表制の問い直し,地方政府形態論
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公認心理師のための「発達障害」講義 (臨床心理フロンティア)

から: 下山 晴彦

心理学界を牽引する珠玉の講師陣の講義に 受験のエキスパートが本文で登場する用語やキーワードなど 公認心理師に向けてポイントを丁寧に解説! 動画講座も視聴可能! 現代臨床心理学を牽引するエキスパートによ
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モビリティ・イノベーションの社会的受容: 技術から人へ,人から技術へ

から: 上出 寛子

自動運転やMaaSをはじめ,新しい技術やサービスが広く日常生活に定着するためには,どのようなプロセスが必要か。移動支援の技術の進歩と人・社会の調和について,心理学,哲学,交通工学などから分析,学際的な視
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カップル・カウンセリング入門:関係修復のための実践ガイド (社会構成主義の地平)

から: マーティン・ペイン

カップルカウンセリングは個人療法の単なる拡張ではない。カップルの「二つの視点」の間で複雑な関係におかれるセッションをどう構造化すればよいのか。社会文化的な影響を探究し,カップル自らが「物語」るよう導くセ
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