小学校で学ぶ日本の伝統的工芸品について紹介するシリーズの第7巻。この巻では伝統工芸について調べたあと、文章に書いてリーフレットなどで発表するまでの(1)選ぶ→(2)調べる→(3)整理する→(4)組み立てる→(5)文章にする、という5つの工程を順序だててまとめられています。また、子どもたちが大人にインタビューをするときの注意点も実例を使って解説しています。【目次】よさを伝えたい伝統工芸をえらぶ(1) 知ろうよさを伝えたい伝統工芸をえらぶ(2) 調べようよさを伝えたい伝統工芸をえらぶ(3) くらべよう本やウェブサイトで調べる(1) 資料を選ぼう本やウェブサイトで調べる(2) 広く見よう本やウェブサイトで調べる(3) ピンポイントで見よう本やウェブサイトで調べる(4) 整理しようフィールドワークで調べる(1) 準備しようフィールドワークで調べる(2) 申しこもうフィールドワークで調べる(3) 写真のとりかたフィールドワークで調べる(4) 質問のしかたフィールドワークで調べる(5) 整理しよう調べたことを文章にまとめる(1) 組み立てよう調べたことを文章にまとめる(2) 友だちの意見を聞こう調べたことを文章にまとめる(3) わかりづらい文調べたことを文章にまとめる(4) わかりやすい文リーフレットの完成(1) 引用と参考資料リーフレットの完成(2) 友だちと話し合う
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