著者からの作品 山本 由美

世界の強さと揺るぎないものへの疑念がその再考につながり、山本 由美の作品の文化において、世界と人間の死の中世の教義は、新しい科学の成果と空想的に組み合わされました。 社会・政治, 教育学, 人文・思想などのカテゴリで。宇宙の無限大の概念は、壮大な宇宙の比率を獲得している山本 由美の本の世界の絵のビジョンに根本的な変化をもたらしました。 山本 由美の作品では、世界は永遠の荘厳な自然として理解されており、人間(取るに足らない砂粒)が同時にそれと融合し、それに反対しています。それは世界に溶けて、世界と社会の法則に従う粒子になるようです。同時に、山本 由美の見解にある人は、彼を悪に導く無制限の情熱にさらされています。

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教育と社会 (未来の教育を創る教職教養指針)

から: 油布 佐和子

「教育と社会」について検討するにあたって「,学校と地域の連携」を所与のものとせず,まずは現代社会のあり様と教育との関係をどう捉えるかというところから出発し,さまざまな領域の実態と課題から教育・学校の実態
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「学び」をとめない自治体の教育行政 (コロナと自治体 5)

から: 池上 洋通

緊急事態宣言が繰り返される中で、どう感染リスクを減らして教育・学習を継続するのかが問われている。本書では「学び」をとめないための努力に光を当て、学校、公民館、図書館、NPOなどの挑戦を紹介。あわせて、ア
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住民と自治 2022年 2月号 (特集:学校が消えると地域はどうなる?―だれのための学校統廃合・小中一貫教育) [雑誌]

から: 山本 由美

公共施設等総合管理計画の狙いは、公共サービスの産業化政策を背景として、公共施設の数・延べ面積を削減し、その更新費用や維持管理計画を削減することにある。コスト削減だけが目的の学校統廃合・小中一貫校づくりは
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