著者からの作品 土居正博

世界の強さと揺るぎないものへの疑念がその再考につながり、土居正博の作品の文化において、世界と人間の死の中世の教義は、新しい科学の成果と空想的に組み合わされました。 教育学, 人文・思想などのカテゴリで。宇宙の無限大の概念は、壮大な宇宙の比率を獲得している土居正博の本の世界の絵のビジョンに根本的な変化をもたらしました。 土居正博の作品では、世界は永遠の荘厳な自然として理解されており、人間(取るに足らない砂粒)が同時にそれと融合し、それに反対しています。それは世界に溶けて、世界と社会の法則に従う粒子になるようです。同時に、土居正博の見解にある人は、彼を悪に導く無制限の情熱にさらされています。

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イラストでよくわかる! 漢字指導の新常識

から: 土居正博

この1冊で「ただひたすら何回も漢字を書く」学習から抜け出せる!漢字指導が、小テストのための丸暗記になってしまい、期末テストや抜き打ちテストになると途端に点数が取れなくなってしまう・・・と悩んでいる先生の
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イラストでよくわかる! 漢字指導の新常識

から: 土居 正博

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クラス全員のやる気が高まる! 音読指導法 ―学習活動アイデア&指導技術―

から: 土居 正博

単元の初めには全員で音読をして、音読カードで宿題に出して……何となく行っているその音読、きちんと「指導」をしていますか? 子ども達に力がつく活動になっていますか? 音読を通して子ども達を激変させ、自立し
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教師のNG思考

から: 土居 正博

こんな経験はありませんか? ○尊敬する先輩教員2人から異なるアドバイスをされた 「いざというときには、しっかりと叱れることが子どもの信頼につながるんだよ」 「どんなときでも叱ることは良くないよ。自立心
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教師のNG思考

から: 土居 正博

教師として成長するための、確実で近道になる方法は「NG思考」を避けることこんな経験はありませんか?○尊敬する先輩教員2人から異なるアドバイスをされた 「いざというときには、しっかりと叱れることが子どもの
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子どもの聞く力、行動する力を育てる! 指示の技術(仮)

から: 土居 正博

「指示の基本的な出し方」と「子どもを伸ばす指示の方法」がイラストでよくわかる! 第1章では、「指示の基本的な出し方」を紹介。 一つの指示で一つの行動、終わりまで示す、指示前に準備するなど、たった
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新任3年目から「引き出し」を増やす 困った場面をズバリ解決! 指導術 学級経営編

から: 土居 正博

世の中に同じ学級は一つもないから、困った場面を解決する絶対的な正解・万能な手法は存在しない。だからこそ、「最適解」を知るための引き出しをたくさん持とう! 少し経験を積んだ若手教師が一段階レベルアップす
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授業で語る―違いから迫る本質論

から: 土居 正博

授業づくりに欠かせない16のテーマに、実践家2人が互いの「納得解」をぶつけ合う 2人の解答の「同じところ」や「異なるところ」が、本当に大切にしたいことをあぶり出す! 本書では「授業の責任は教師にあ
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