ダウンロード 国立図書館 の中で 教育開発研究所

教育開発研究所出版社の文献は、ムーブメント全体と同様に、形式が複雑になる傾向と、威厳と素晴らしさを追求する傾向が特徴です。 教育開発研究所文学は、世界と人間の不調和、彼らの悲劇的な反対、そして個人の魂の内面の闘争を理解しています。このため、世界と人間のビジョンはほとんどの場合悲観的です。同時に、教育開発研究所全般、特に彼の文学には、精神的原理の現実、力の偉大さへの信仰が浸透しています。出版社教育開発研究所は、当サイト全体で最も人気のあるカテゴリの1つです-教育学, 人文・思想, 雑誌, 資格・求人・キャリア, 古書, 社会科学、および次の言語-日本語。出版社教育開発研究所を検索すると、すでに22個の作品を見つけることができます。

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今、子どもたちに伝えたい入学式・卒業式の校長式辞40選:小学校・中学校 校長20人の最初の授業・最後の授業

から: 学校講話・メッセージ研究会

★コロナ禍を生き抜いていく子どもたちに今伝えたいこと☆大きな社会の変化の中で、校長は入学式・卒業式で子どもたちに何を伝えていけばよいか。☆校長20人の最初の授業・最後の授業を集めた珠玉の一冊。
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別冊教職研修2021年2月号 (学校管理職合格セミナー)

から: 教育開発研究所

【特集】2022年度選考(2021年度実施)出題予想[2] 働き方改革●予想論文問題と解答のポイント[校長選考]北川裕之[副校長・教頭選考]壷内 明●予想面接問答[校長選考]駒形武志[副校長・教頭選考]
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2021スクール・マネジメント・ノート―校長・教頭のための学校経営手帳! (教職研修総合特集)

から: 教育開発研究所

「この学校を少しでも良くしたい」と願う、校長・教頭のための学校経営手帳。 ビジョンの実現に向けた目標管理も、多忙なスケジュール管理も、この1冊ですべて可能に! ★年間計画などを貼り付けられるボードを新
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「幸せ」な学校のつくりかた――弁護士が考える、先生も子どもも「あなたは尊い」と感じ合える学校づくり

から: 真下麻里子

あなたの学校の子どもたち・先生たちは今「幸せ」ですか? 「自分は尊い存在である」と感じられる子どもは、今、どれくらいいるでしょうか。誰もがそう思える「幸せ」な社会にするためには、大人自身も「私は尊い」と
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1年間毎週使える校長講話2021: 小・中96文例

から: 学校講話・メッセージ研究会

次世代を生きる子どもたちのハートに届け!★日々の学校の動きや教育課題などを織り交ぜ、 現役・元校長先生が書いた1年間にわたる講話実例集。★1年間の朝会講話、学校行事の折の講話について、 毎月、各週ごとに
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学校の未来はここから始まる

から: 木村泰子

コロナ禍で顕在化した多くの学校を取り巻く課題。教師は、校長は、行政は、何をどうしていけばよいのか。忖度なしの3人が語り尽くす。【目次】1章 コロナ禍で見えてきたこと【論点1】「コロナ禍」は学校に何をもた
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探求のススメ ― 教室と世界をつなぐ学び

から: 宮地勘司

「探求」で、生徒が変わる。学校・教師が変わる。「教育と探求社」創業社長である宮地勘司氏初の著書。2004年の会社設立以来、16年間で延べ1400校、22万人以上の生徒が取り組んだ「クエストエデュケーショ
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マップ&シートで速攻理解! 最新の教育改革2020-2021 (教職研修総合特集)

から: 金子一彦

【マップ00】教育改革 with コロナ/教育法規 改正早見表●シート01 初等中等教育の在り方 論点取りまとめ【マップ01】個別最適化された学び●シート02 1人1台PC: GIGAスクール構想●シー
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教育法規の要点がよくわかる本【新訂第2版】

から: 菱村幸彦

豊富な図とわかりやすい解説。教育法規のしくみと内容がスイスイ頭に入ってくる!条文が読めなくても大丈夫!教育法規をゼロから学びタイ方に、おすすめの一冊!
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別冊教職研修2020年12月号 (学校管理職合格セミナー)

から: 教育開発研究所

【特集】「合格論文の「論と策」36実例」………嶋﨑政男 ●合格論文となる「論と策」とは●「論と策」36実例………〈掲載テーマ〉教育理念/チーム学校/学校安全/カリキュラム・マネジメント/業務改善/教員育
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2020学校管理職選考 合格論文対策集 (教職研修総合特集 管理職選考合格対策シリーズ 3)

から: 学校管理職研究会

働き方改革、新学習指導要領などに関連した重要テーマを多数収録! 2020年度選考に対応した予想問題で最新課題への対応力をつける! ★全国の選考で実際に出題された論文問題や今年度出題が予想される重要テーマ
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教師にできる自殺予防――子どものSOSを見逃さない

から: 髙橋聡美

子どものSOSに気づけていますか?自殺を減らすために、教師が今できること「死にたい」の手前の「生きづらさ」に手当をすることで、子どもの自殺を減らすことは必ずできます。コロナ禍で自殺者数が増えているなかで
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保育園・幼稚園・こども園 1年間の園長式辞・あいさつ実例134

から: 教育開発研究所

保育園・幼稚園・こども園の式辞・行事あいさつ実例134本を一冊に集約! 儀式や行事に際して、園長のあいさつはその場を引き締めつつ和やかな雰囲気を形づくる柱となります。限られた時間の中で、子ども達の育ちを
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教職研修 2022年2月号[雑誌]

から: 教育開発研究所

【特集1】いじめ「解決」まで子どもを守る覚悟。 ――防止法を補う実効性ある体制をつくれるか 2013年にいじめ防止対策推進法が成立し、法の下での対応が なされてきましたが、いじめが「解決」されなかったこ
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別冊教職研修2022年2月号 (学校管理職合格セミナー・合格戦略講座2)

から: 教育開発研究所

【特集】論文試験ここが問われる! ● 論文問題はどのような観点から出題されるか ●「新たな教師の学びの姿」と人材育成 ●「令和の日本型学校教育」とICTの活用 ●「児童生徒性暴力等防止法」と性犯罪・性
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指導主事の仕事大全――次世代の教育を切り拓く実務・技能・知識 ( )

から: 佐々木幸寿/伊東 哲

1章 次世代の指導主事になる――これからの教育をリードする ●これからの教育課題とは――変化する社会、学校、教師 ●鍵を握る指導主事――指導主事から教育界のリーダーへ ●令和時代の指導主事像――新しい課
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個別最適な学びの足場を組む。

から: 奈須正裕

来たるべき学びの転換点、それは――みんな一緒、を手放すことなのかもしれない 誰一人の育ちも取り残さない教育は「同調圧力」が強い日本の学校で実現可能か? 突如現れた(ように見える)「個別最適な学び」で、教
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教頭・副校長1年目のあなたに伝えたいこと

から: 余郷和敏(玉川大学客員教授)

▼大きな時代の変革期を迎えている今、教頭先生・副校長先生にあっても前例踏襲でどうにかなるというような姿勢は通用しなくなってきています。 ▼教頭・副校長として激務を乗り越えてきた先輩方に、困難な状況にあっ
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校長の挑戦

から: 『教職研修』編集部

『校長の覚悟』第2弾。校長が「挑戦」すれば、学校は変わる。学校教育は一歩前に進む。学校教育の行く末を校長が左右する時代、10人の革新者に問う、校長の「挑戦」。[本書の目次] 1章 沼田芳行・埼玉県所沢市
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