ダウンロード 国立図書館 の中で 明石書店

明石書店出版社の文献は、ムーブメント全体と同様に、形式が複雑になる傾向と、威厳と素晴らしさを追求する傾向が特徴です。 明石書店文学は、世界と人間の不調和、彼らの悲劇的な反対、そして個人の魂の内面の闘争を理解しています。このため、世界と人間のビジョンはほとんどの場合悲観的です。同時に、明石書店全般、特に彼の文学には、精神的原理の現実、力の偉大さへの信仰が浸透しています。出版社明石書店は、当サイト全体で最も人気のあるカテゴリの1つです-社会・政治, 人文・思想, 社会学, 歴史・地理, 教育学, 古書、および次の言語-日本語。出版社明石書店を検索すると、すでに104個の作品を見つけることができます。

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障害学研究16

から: 障害学研究編集委員会

特集I「脱施設─なぜ進まないのか、どうしたら進むのか」では、国内外の知的障害者の脱施設の現状や、地域での自立生活を支える取り組みを紹介。特集II「障害の歴史─歴史学と障害学が交わる場」では、20世紀前半
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図表でみる教育OECDインディケータ(2020年版)

から: 経済協力開発機構(OECD)

OECDより毎年発表される国際教育指標の決定版。 一連の最新のインディケータ(指標)を豊富かつ国際比較が可能な形で提示する。 各国政府は、教育機会や教育成果の国際比較に対し、ますます関心を深めている。と
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俳優X君への手紙 (1985年)

から: 三国 連太郎

個性派俳優として日本映画界を牽引し、圧倒的存在感をスクリーンに残した日本を代表する名優の1人。デビュー以後、『ビルマの竪琴』(1956年)、『飢餓海峡』(1965年)、『はだしのゲン』(1976年)、『
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職場・学校で活かす現場グラフィー——ダイバーシティ時代の可能性をひらくために

から: 清水 展

職場や学校で「多様な地域住民」との間に生じる課題解決に、他者理解と自己省察を行うための技法であるエスノグラフィーはどのように活用できるのか。対象に接近し、できることに向き合い、実行してみた、人類学者たち
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生活保護審査請求の現状と課題――簡易・迅速・公平な解決をめざして

から: 吉永 純

生活保護制度では、権利侵害に対する裁判の前に都道府県知事に審査請求を行う必要があり、そこで出た裁決を調べることで行政運用の実態検証が可能になる。本書は2006年度以降約400件の裁決の分析を踏まえ、ある
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日常生活に埋め込まれたマイクロアグレッション――人種、ジェンダー、性的指向:マイノリティに向けられる無意識の差別

から: デラルド・ウィン・スー

★荻上チキ・Session「荻上チキのおすすめ本」で紹介! (TBSラジオ、2021年1月1日)BLM運動の盛り上がりの背景にあるのは……。ヘイトスピーチ、ヘイトクライムの基層をなすのは…… いま新たに
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深化する多文化共生教育―ホリスティックな学びを創る

から: 孫 美幸

知的側面のみならず身体・感情・倫理・精神など全体的な存在として子どもに関わろうとするホリスティックな視点から、多文化共生教育のあり方を考える。また、日本・韓国各地の「異人」にまつわる民話の伝承知からホリ
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言語を仕分けるのは誰か――ポーランドの言語政策とマイノリティ

から: 貞包和寛

本書ではポーランドの言語状況を、ポーランドにおけるカシューブ語、シロンスク語、レムコ語といったマイノリティ言語を対象として、マジョリティ言語であるポーランド語話者により形成される意見・意図を含めて社会言
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貧困研究vol.25

から: 『貧困研究』編集委員会

日本における貧困研究の深化・発展、国内外の研究者の交流をはかり、貧困問題をさまざまな人々に伝えていく、日本初の貧困研究専門誌。今号は総力特集として、「コロナ禍と貧困」のテーマで、新型コロナウイルスがあぶ
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図表でみるASEAN諸国の行政改革OECDインディケータ(2019年版)

から: 経済協力開発機構(OECD)

東南アジア諸国(ブルネイ、カンボジア、インドネシア、ラオス、マレーシア、フィリピン、シンガポール、ベトナム)の政府・行政を取り巻く状況を国際比較可能な形で提示。日本や韓国などのOECD諸国との比較も加え
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被災地のジャーナリズム――東日本大震災10年 「寄り添う」の意味を求めて

から: 寺島 英弥

そこにいつもとどまり、同じ時を共に過ごし、声をつなぐ―― 2011年の東日本大震災・福島第一原発事故から10年。 根こそぎ失われた被災地の風景のなかを 著者はジャーナリズムが果たす役割の意味を問いなが
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感染症を学校でどう教えるか――コロナ禍の学びを育む社会科授業プラン

から: 池田 考司

コロナ禍が教育現場にも広がる中、子どもたちが感染症と向き合い、対処していくための教育・授業を考える本。歴史学、保健医療学、教育学、貧困政策の専門家の論考による第1部と、学校で感染症の教育・授業を行う授業
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ケニアの教育における格差と公正 ——地域、学校、生徒からみる教育の質と「再有償化」

から: 小川 未空

アフリカで最も急速に教育が普及する国、ケニア。中等教育が大衆化(純就学率51%)するケニアの農村地域を事例に、教育拡充期に格差が生まれる過程を、各学校と生徒の動態を経年的に捉える長期フィールドワークに基
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めっしほうこう(滅私奉公)――学校の働き方改革を通して未来の教育をひらく

から: 藤川 伸治

学校現場はブラック企業並みの労働環境だ。「給特法」による残業定額働かせ放題、ボランティアに等しい部活指導、飽和状態の学校に政治家や官僚がもちこむ新規事業の数々…。近未来の学校を舞台に過労で倒れる熱血教師
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第二次大戦下リトアニアの難民と杉原千畝―「命のヴィザ」の真相

から: シモナス・ストレルツォーバス

これまでの杉原千畝の物語に欠けていたこと、それは第二次大戦中のリトアニアの状況だ。杉原はなぜ何千通ものヴィザを発給したのか。リトアニア人の歴史家が自国の史料から周辺国の関係と難民の状況を読み解き、知られ
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ロンドン・ナショナル・ギャラリー ―名画がささやく激動の歴史

から: 細川 祐子

民間主導で約200年前に設立されたロンドン・ナショナル・ギャラリーは、初期ルネサンスから20世紀初頭までの西洋絵画を幅広く所蔵する。有名な絵画作品を出発点に、作品誕生の背景、そして、それをめぐる人々の多
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リンガフランカとしての日本語――多言語・多文化共生のために日本語教育を再考する

から: 青山玲二郎

真の多文化共生をめざして 移住者や言語マイノリティが増加する現在、「リンガフランカとしての日本語」を提唱! ※リンガフランカ(Lingua Franca)=第一言語が異なる人々がコミュニケーション手段
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コロナ禍における日米のNPO――増大するニーズと悪化する経営へのチャレンジ

から: 柏木 宏

世界的なコロナ禍の中、日本のNPO・ボランティア活動はどのような影響を受け、どのような社会的役割を果たしているのか。教育、生活困窮者支援、舞台芸術といった現場に密着し、アメリカとの比較も含め詳細に分析し
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アメリカ公共放送の歴史――多様性社会における人知の共有をめざして

から: 志柿 浩一郎

アメリカには自治体や教育委員会、大学などが運営する数多くの非営利放送局があり、草の根的に公共放送を発展させてきた歴史がある。その背景に何があるのかを探り、教育や社会問題に対してコミュニティレベルで取り組
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「人種」「民族」をどう教えるか―創られた概念の解体をめざして

から: 中山 京子

社会的に創られた概念であるのに、実体化されて差別や偏見を生んでいる「人種」「民族」をどう教えるか。学術的見地からみた正しい認識と、これまでに日本や海外で行われた授業実践の蓄積を踏まえて、教師が教えるため
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飼いならす――世界を変えた10種の動植物

から: アリス ロバーツ

各氏絶賛、書評続々! 飼いならした自然とわれわれ自身に対する責任を問い、 サピエンスの原罪を鮮やかにあぶり出す、 コロナ時代の必読書。 ――福岡伸一氏“絶対"推薦! 『銃・病原菌・鉄』『サピエンス全史』
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移民大国アメリカの言語サービス―多言語と〈やさしい英語〉をめぐる運動と政策―

から: 角知行

移民国家アメリカではバイリンガル投票、医療通訳・翻訳、消費者・行政文書の平易化など多方面で多言語および〈やさしい英語〉による言語サービスが実施されている。これらの実現を働きかけた団体運動と歴代政権の政策
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吸血昆虫ブユの不思議な世界――謎めいた新種の発見と新興寄生虫感染症の解明

から: 高岡 宏行

失明の危険をともなうオンコセルカ症を媒介するブユとはどんな生き物か。熱帯アジアを中心に地球上で誰にも知られずひっそりと生き延びてきた小さな生命体・ブユの戸籍をつくる。発見・登録されても世間から注目される
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図表でみる世界の保健医療OECDインディケータ(2019年版)

から: 経済協力開発機構(OECD)

医療を取り巻く状況を国際的に比較・評価するデータ集。最新の指標を国際比較が可能な形で提示。健康状態、健康の危険因子、医療へのアクセス、医療の質とアウトカム、保健医療支出、保健医療労働力、保健医療活動、医
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学力工場の社会学――英国の新自由主義的教育改革による不平等の再生産

から: クリスティ・クルツ

英国において移民が多く暮らす地域にあり、学力向上の成功例とされる民営化公立学校に密着した学校エスノグラフィ。新自由主義的教育改革と規律主義が結合して、人種・階級問題が複雑化し教育格差が再生産されていく状
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家庭養護のしくみと権利擁護 (シリーズ みんなで育てる家庭養護【里親・ファミリーホーム・養子縁組】)

から: 相澤 仁

家庭の中に子どもを受け入れ、養育する里親・ファミリーホームなど家庭養護を担う方々とそれを支援する関係機関・関係者に向けた総合的なテキストシリーズ。第1巻では、今日の家庭養護実践を推進していくうえで実践者
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